A escola deve
se preparar para receber todos os alunos especiais, inclusive alunos com altas
habilidades, com alternativas pedagógicas
e criativas, orientar
seus professores para que eles
possam extrair o máximo desses alunos, incentivando e instigando-os na busca do
conhecimento. Alguns professores têm
necessidade de realizar cursos, e prepararem-se para esse atendimento pois sente-se inseguros
diante destas situações, pois não haverá
inclusão de um aluno superdotado se o professor não tiver um apoio didático que seja capaz de suprir as
necessidades desse aluno.
Atualmente
temos maiores esclarecimento a respeito
de alunos com altas habilidades, até
então pouco se ouvia falar deles, a própria Constituição
Federal brasileira, promulgada em 1988, em seu artigo 205, garante
a educação como direito de todos , além de reafirmar o dever do Estado com a
Educação, garante o atendimento educacional especializado, na rede regular de
ensino, somente aos portadores de deficiência, não incluindo os portadores de altas habilidades, caberá ao
professor identificar nesse aluno, a elevada potencialidade de aptidões, que configuram a superdotação, a partir dai criar meios que estimulem essa potencialidade, desenvolvendo suas aptidões , lidar com esse aluno da forma
mais natural possível é um desafio a ser vencido pelo educador.

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