Registro fotográfico
Após Le o texto: “A fotografia como
objeto e recursos de memória”, a tarefa é construir um portfólio de fotografias da nossa memória
docente com fotos antigas ou atuais que contam um pouco dessa trajetória,
alguns dos momentos que escolhi para compor esse documento me traz a reflexão
provocada pela seguinte questão : “Quais
são os nossos comprovantes de memória docente?”
Pois bem, para mim são fotos,
cartas , tudo aquilo que me faça relembrar de alguma forma os muitos momentos vividos como professora, como
estagiária, nas minhas passagens por instituições de ensino que muito me
acrescentou no que sou hoje, seja no
espaço da sala de aula ,na escola e principalmente na relação com os alunos que
diariamente me construi docente
Nossas
memórias organizadas por fotos, sem dúvidas se apresentam como
possibilidade de aprendizagem muito importante, tanto para docentes, como para
os discentes, pois faz parte de uma
documentação pedagógica , no que tange o trabalho de professores e alunos, registrando assim as
atividades realizadas ao longo de sua carreira e vida escolar. Esse registro
fotográfico no espaço escolar ..nos permite
vivenciar momentos lúdicos de
aprendizados, além de contar a história vivida por cada aluno, cada professor,
ele complementa o registro escrito, de alunos e professores nas suas práticas
educativas.
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