Em fundamentos da alfabetização , estudamos Emília Ferreiro , conseguimos visualizar a diferença entre as formas tradicionais de alfabetização onde o professor transmite seus conhecimentos aos seus alunos e o processo de construção de Emília Ferreiro. No método tradicional vemos que muitos desses professores não estão capacitados para compreender as
dificuldades que as criança enfrentam antes de entender o sentido da
leitura e escrita, na maioria das vezes, baseiam-se na junção de silabas simples, memorização de sons e
cópia. Desta forma a criança se torna um espectador passivo ou
receptor mecânico? E não participa do processo de construção do próprio conhecimento.
Para Ferreiro (1996) a leitura e escrita são sistemas que construídos gradualmente, onde suas primeiras escritas devem ser consideradas como produções de grande valor, considerando assim os seus esforços.

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