Atividade refeita
Pensando em aprendizagens
Aprendizagens são experiências
adquiridas, através de nossas vivências,
as quais vão se transformando em conhecimentos, desenvolvem-se através das
interações do individuo com o meio em que ele vive. Trata-se de um processo
contínuo que se desenvolve ao longo da vida desde a tenra idade, não é formada sob esferas
padronizadas, nem hierarquizadas, devido a
sua complexidade, é um fenômeno intrínseco, uma forma pela qual cada
indivíduo social vai reconfigurando suas particularidades sejam elas a partir
de experiências empíricas ou nas correlações que vai estabelecendo com
diferentes meios. A aprendizagem de um
individuo, pode ocorrer por meio da
observação, da exploração, das experiências nas mais diferentes circunstancias,
e é formada em todas as fases do desenvolvimento humano. Ao nascer somos estimulados a aprender a
andar e falar, nosso desenvolvimento cognitivo é a base dessa aprendizagem, que
se da por assimilação e acomodação , na
assimilação a nossa mente não se modifica , levando em conta as praticas
culturais e educativas, Para Vigostski no que se diz respeito as
experiências do sujeito no mundo , a
relação entre aprendizagem e desenvolvimento é que o desenvolvimento
cria condições para que haja aprendizagem. Assim, para haver aprendizagem
tem que haver desenvolvimento, mas esse processo só acontece de
forma efetiva quando aliada ao desenvolvimento de novas atitudes e
concepções, à medida em que nós nos conscientizamos de nossas aptidões e potencialidades vamos adquirindo novos
conhecimentos, e esses vão refletindo no aprimoramento e na forma como desempenhamos nossas diferentes atividades, ainda que possamos
modificar nossa maneira de agir e pensar a longo prazo. Já Piaget, diz que nosso desenvolvimento intelectual
abrange dois lados: o afetivo e o cognitivo,
ou seja, não há como separar um do
outro , ja o desenvolvimento social
também está intimamente relacionado ao desenvolvimento cognitivo e afetivo,
formando um elo entre eles , à medida em que a criança
interage com os adultos e com outras crianças, tornando-se um ser social, no decorrer dos anos e no seu relacionamento
interpessoal. Assim, concluo que a
partir das afirmações de Piaget, o fundamental neste processo é a troca de
atitudes e valores entre as crianças e todos os que fazem parte de seu convívio
social, pois se aprende melhor assim,
penso que nossas escolas deveriam ser ambientes de afetividade, ter turmas menores,
com professores bem remunerados, ambientes agradáveis com pessoas
qualificadas, que pudessem dar atenção necessária aos alunos de
acordo com a necessidade de cada um, quanto ao ensino esse deveria ser
focado na construção cognitiva do coletivo, a alfabetização é a base de tudo ,
é nesse momento que a criança começa a construir sua bagagem de conhecimentos, por isso a
necessidade de uma base forte e de um aprendizado seguro. A realização de
atividades lúdicas proporciona a criança novas formas de aprendizagem,
adquirindo conhecimentos de uma forma interessante e atraente, que o ensino
tradicional não permite ,a pedagogia nos proporciona algumas ferramentas, como desafios, experimentos, suposições que forneçam as crianças, levantar hipóteses encontrar soluções e
interagir em sala de aula, tudo isso com uma linguagem lúdica e de fácil
entendimento para cada uma delas.
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